作为教育工作者，必须要用爱和责任去关注每一个个体的成长。教育在本质上是生命与生命的交流，其过程是一种师生共同地交融个体的生命涌动的过程。在这一过程中，教师的价值集中表现对学生发展的高度负责和忘我精神。

如何对学生高度负责，如何表达自己的爱，如何做一个让学生满意的教师，我认为作为一名教育工作者，他必须要拥有这样的“五心”，即“关心、细心、耐心、真心和童心。

一、关心爱护每一位学生，关注他们的个性发展

实例证明，同一个学生在较多压制、束缚他的的教师的课堂上，思维迟钝，举手畏缩，发言稀少，做作业提不起兴趣，整个学习缺乏积极性；而在关爱，鼓励他的教师的课堂上，思维活跃，活跃，举手积极，发言大胆，作业认真，对这门学科的学习兴趣比较浓厚，学习的自觉性强；即使是平时学习较差的学生，也会因某种偶然的机会，得到了教师的注意，关爱和鼓励，使此后的学习发生巨大的变化。

唯有关注他们，鼓励他们，才可以获得学生真正的尊重和配合。

二、细心观察学生的变化，抓住教育的契机，引导学生，争取真正的成功教育。

高二某一男生，平时乖巧懂事，学习认真，做事负责，而且成绩优异。但在期中考的前一个星期，他在课堂上常常表现出精神恍惚，注意力不集中。作业虽然及时上交了，但错误连连。面对他的这一变化，老师便先从其身边的同学入手，从中了解了一些情况，得知了他最近经常上网吧打游戏。有了一定了解之后，便找来了该生和他进行谈心交流。从他的话语中，老师得到了一个重要的信息，一个是他对自己的学习信心不足，另一个是父母对他的关心不够，家里的学习环境不理想。因此他想逃避，所以才去网吧上网，针对第一个信息，老师为他分析了他目前的学习状态，便对他提出了一些建议和看法，及时肯定了他的成绩，给予了他莫大的信心和鼓励；针对后一个信息，老师及时地和家长进行了沟通交流；并利用家访的契机，让学生和家长分别谈了各自的想法，让学生充分地感受到父母对他的关怀。

通过多次的沟通交流，使得这一学生重拾了信心，同时也使其和父母的关系变得更加和谐融洽。

三、一个让学生满意的教师，他既要有火一样的热情，还要有充分的耐心。

不管学生在尝试理解事情上可能显得多么可笑和笨拙，老师都要容忍和理解，并教导学生耐心地对待他们自己的困难。唯有不厌其烦地传授，营造一个宽松和谐的氛围，才可以让学生在其中愉快地成长。

四、真诚地对待每一个学生，用自己的真心换取他们的信任。

在教育教学活动中，教师总会随时地遇到一些意想不到的不愉快的事，因此教师必须要具有比常人更请醒的理智和更强的自控力，同时还必须千方百计地用真心去赢得学生，家长及其他人的“真心”。相信只要真诚待人定可以赢得大家的肯定的。

五、始终保持一颗赤诚的童心

著名的台湾作家罗兰说过：人最可贵的就在于能对这个世界始终保持一颗赤诚的童心。童心它代表着善良，诚实和信任。教师应具备这样一颗“年轻的心”，对学生的心理有深入地了解和深刻的体会。一个让学生满意的老师，往往是最能保持“童心”的老师。由于他们最能理解体察孩子的心，因此，也最能赢的孩子们的心。

“育人造土，为国之本”，三尺讲台维系着国家和民族的命运，每一个教师都负载着民族的希望。只有不断地提高，完善自我，不断地努力，自觉地将自己的爱和全部精力投入到教育事业中去，才能真诚地实现自己的人生价值，成为一名深受学生和家长受戴的教师。