教师，是传递和传播人类文明的专职人员，是学校教育职能的主要实施者。“师者，所以传道授业解惑也”，可见，作为一名教师，无论在传道还是授业方面都要有所成，才能成为合格的教师，进而才有可能成为“让人民满意的教师”。我很清醒地认识到我身上存在的不足，也很清楚地意识到自己今后所要努力的方向，我将自己的教师生涯设计为两个阶段，合格的教师将是我今后相当长的一段时间所要奋斗的目标，而“让人民满意的教师”将是我教师生涯的终极理想。 “三尺讲台，兢兢业业心思；杏坛深处，潇潇洒洒趣味”是我的座右铭。

古语云：“实地着脚，实处立基”，要成为合格的教师，必须一步一个脚印，事无巨细，身体力行。下面我从以下几个方面来谈谈自己的一点感想。

一、丹心一片。 “捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师的写照。我将努力用“爱心、诚心、耐心、信心、真心”去教育学生，用博爱去关怀学生，用真诚去打动学生，用毅力去感染学生，用自信去鼓舞学生，我想，我所付出的汗水定会换得一颗颗学生心灵的健康成长。

二、精于业务。"要给学生一杯水，教师自己必须先必有一桶水"。身边的事物每时每刻都在发生变化，我不可能样样精通，但我会努力去了解更多。虽然以我现在的资历，我决无可能成为浩瀚的大海，但我必须尽全力使自己成为山间的清泉，虽小却也连绵不断。

三、富于艺术。教育的技能、技巧、艺术都是以教育技术为基础的，它的最高境界和最高追求是教育艺术。对于我而言，我只有努力地在教育教学方面更加具有艺术性，并在反复的教育实践中，综合、灵活地运用教育原则，精心设计完善的教育双边活动，一点一滴地积累经验，才能在教育观念、方式、方法等方面体现出一定感染力。

 四、注重形象。“得体的外在形象，可以潜移默化地在心中树立成功的理念。” 对于教师来说，其职业的特殊性决定了教师必须重视形象的塑造。这也是对学生进行美育教育的一条途径。一个穿着得体、庄重沉稳的教师形象必将引导学生走向一条健康的审美之路。

通过这次师德培训，我学到了很多，也从这么多优秀的教师身上真正体会到了做教师难，做一个让人民满意的教师还有很长的路要走。但是，我既然从事了教师的职业，就意味着我必须鼓足勇气，义无返顾的朝着新的高度不断攀登。"经师易得，人师难求"。我想惟有加强自身修养，不断学习，提高思想认识和道德觉悟，严格要求自己，才能以良好的师德形象为学生树立一个榜样，以自己的人格力量为学生良好思想道德的形成贡献一份力量。只有自己在教师岗位上的兢兢业业，才有可能换来自己教师生涯中的潇潇洒洒。