2005年8月8日，是一个令我们温州职业中专永远难忘的日子，在那天，我们优秀的学生――管志彦烈士魂归故里，长眠翠微。管志彦烈士在马鞍山火灾中英勇殉职的消息传到母校时，我们全校师生沉浸在一片悲痛之中，但在心痛之余，更为他感到骄傲。

----当获知英雄殉职的消息时，我作为他的高中班主任，久久难以置信，这是真的吗？那个看见老师都会脸红的可爱的孩子，真得永远离开我们了吗？泪水模糊了视线，而心中却如澎湃的波涛，怎么也停不下来了，思绪追寻着烈士的足迹，向前、向前，一直回到他成长的那些岁月。

---- 记得管志彦是1999年考入我们温州职业中专计算机理科班，我有幸成为他高中三年的班主任。在我的印象中，他个子瘦瘦小小的，坐在班上第一排，性格有些腼腆、内向，见到老师问好时，眼睛总爱看地面，他虽然沉默少语，但朋友很多，平时爱打乒乓球，爱打篮球、喜欢谢廷锋的歌、喜欢网络，总而言之，他完全是一个普普通通的大男孩。但正是这样一个平凡的同学，做出了如此不平凡的事，用生命谱写了一曲感天动地的赞歌。事件的发生是偶然的，但英雄的壮举决非偶然。因为这是管志彦崇高品质的真实写照。

---- 记得高一新生刚入学的时候，照例要进行为期一周的军训。８月底的天空，万里无云，太阳火辣辣地晒着，空气仿佛静止了一般。同学们穿着厚厚的迷彩服，在操场上练习站军姿，五分钟，十分钟，十五分钟，有的同学受不了了，只得申请到阴凉处休息，但站在最前排的那个小个子同学虽然汗水湿透了衣衫，但仍然笔挺地站着，一动不动，被晒得通红的脸庞上写满了刚毅。我对照着花名册，认识了他就是管志彦。休息时我关切地问大家还能坚持吗？志彦害羞地抿抿嘴，点点头说"能！"。在接下来的练习中，他一丝不苟，给教官留下了深刻的印象，从而获得了高中阶段的第一个奖项――军训标兵。

---- 随着接触的深入，我了解到他有着让人同情的身世：原来他是独子，父亲早在他10岁那年就因病去世了，他的母亲管妈妈一人千辛万苦将他带大，把所有的心血都倾注在他的身上了,志彦也很听妈妈的话，放学了总是早早地回家。但有一傍晚时分，管妈妈给我来了一个电话，着急地问："志彦下课了吗？怎么还没回家？"我一看，天都快黑了，心里也纳闷：不是早就下课了吗，会不会出去玩了呢？一会儿在电话中得知，原来那天有位值日的同学生病了，碰巧轮到一周大扫除，按我校的规定，要冲冼教室地板，志彦就自告奋勇地留下和大家一起值日了，一位同路的同学等得心焦，就催促他说"你反正替别人打扫的，差不多就走吧。"但志彦却说"地还没刷干净呢，要不你先走吧。"最后他坚持把地刷得干干净净才离开教室。志彦就是这样一个有着强烈责任心的同学，他要做的事情总是想办法尽力做好，这在同学们眼中显得有些"固执"。而不久，这种"固执"就又一次被表现出来。

---- 那天天气很热，我去班级上课，看见讲台下同学们都穿着短袖，电风扇早已开到最大，尽其所能地"唰唰"地扇着，但偏偏志彦一人穿了件长袖校服，满头大汗，却端端正正地坐着，同学们都看着他笑。我也很奇怪，问他："怎么，不热呀？"他不好意思得低下头说："两件短袖校服都在打球时弄湿了。"哦，我明白了，原来我们学校有条校规，学生到校要穿校服，为了不违反校规，在这大热天里，他宁愿穿着秋天的长袖校服上课。听到这么一说，我也笑了，由衷地佩服他这份"固执"。

---- 志彦的这种性格同样表现在学习上。管志彦进校时学习基础不太好，因此学习起来有些困难。但他很努力，很要强。当时我是他的计算机老师，记得高一那会儿学五笔打字，刚开始，志彦学得很吃力，字根总是记不住，上机练一会儿手就酸了，背就痛了，但志彦毫不气馁，坚持练习，他和几位好友还开展打字比赛，下课铃响了还不愿离开。就这样，志彦从每分钟几个字到十几个字到几十个字，进步很快，记得后来的测试一般都能达到五、六十个字，快的可以达到七、八十个呢。特别难得的是，他靠自己的勤学苦练通过了计算机等级考试，拿到了中级操作员证书。志彦入伍后，听说他的计算机知识到了部队里大受欢迎，首长们的文件到了他手中，总能打的既快又好，电脑出了什么小毛病，他也能妙手回春。

---- 管志彦虽然在我们班年龄最小，但他的志向可一点也不小。在一次名为"树良好风范，立远大志向"的主题班会后，我让同学们写一篇有关"理想"话题的周记，翻看到管志彦的笔记本时，上面端端正正地写着："我的理想是当兵，然后考军校。"我很吃惊，因为在我眼中志彦的身体有些弱小，恐怕难以接受军队中正规的、艰苦的训练。于是我很快跟联系到了管妈妈，谁知管妈妈说，志彦早就有这个打算了，一直跟她说想当兵。果然，他是说到做到，毕业后毅然选择了那身橄榄绿，入伍后，他在笔记本上写下这样的奋斗目标：全心全意为人民服务，努力成为一名优秀的消防战士。

---- 直到现在我才真正理解了孩子的"固执"，这是他对人生执着的追求；是他对生活强烈的责任心。而这种忠于职守、爱岗敬业的职业道德，爱祖国、爱人民的优秀品质，正是长期以来，我们职业中专在中学生全面发展教育中所注重的，志彦用自己的英勇行为诠释了什么是成功教育，什么是成功人生，一个有着优良品质的人，一个对社会有用的人，那就是成功。

---- 志彦拥有的那种爱心是同学们有目共睹的。有的同学说他为人热情、大方，有什么好东西总是与朋友分享；还有的同学说他爱护卫生，马路上看到有人乱丢纸屑，就会跑过去捡起来。有的同学说，志彦住校时常常为室友打水，打饭。他的生前好友施成璋说，让他印象最深的是与志彦出去玩的时候，如果遇到年老的乞丐，橄榄绿总是很大方，三元五元地给，而且把这种习惯也传染给了他，因为志彦总是对他说"如果遇到年青人，能够自食其力的，我就不会给了；但是老人，多可怜啊，我们还是要帮助他。"

---- 透过点点滴滴的"小事"，透过这些善良、朴素的思想和语言，都让我们看到了管志彦那颗爱集体、爱同学、爱群众的浓浓爱心。特别是在入伍后，他非常思念自己的母亲，但他更爱军队和祖国，在笔记上，他写下过这样的话："在我穿上那身橄榄绿时，我就告别了亲人，离开了家乡，来到了军营。在这里我学会了军中的生活和纪律，在这里我努力学习消防知识和器材。"下面还附有一首他喜欢的歌词：军中绿花，其中几句歌词是这样的："寒风飘飘落叶，军队是一朵绿花，亲爱的战友，你不要想家，不要想妈妈。军营是咱温暖的家，妈妈你不要牵挂，孩儿我已经长大，站岗值勤是保卫国家，风吹雨打都不怕。"

---- 烈士英灵，天地动容。在管志彦魂归故里的那一天，我们温职中专的学生手执白花，来为亲爱的同学送行。让我们再看一眼你吧，让我们再呼唤一声你吧，志彦，你是我们班级的骄傲，你更是我们学校的骄傲！在白花的映衬下，照片上的你显得那么英武。放心吧，志彦，你的妈妈就是我们的妈妈；安息吧，志彦，你用21岁的青春实现了自己最崇高的理想；相信吧，志彦，必将有无数的职教儿女和军营绿花，会挺身而出，去建设祖国，去保卫国家。