温州市职业教育中心

教育系统保持共产党员先进性长效机制

来源：wzzj 作者：wzzj 时间：2006-12-24 字体： [大中小]

一. 党员经常性教育管理机制
    1.把党员经常性教育管理纳入局党委议事日程，年初做出安排部署，平时加强监督检查，年终进行总结评比。
    2.坚持双周一次组织生活制度。组织党员认真学习党章和党的理论路线方针政策，汇报交流思想、工作、学习情况，开展批评与自我批评。
    3.坚持每季一次党课制度。结合形势任务和党员思想状况，邀请领导干部或专家学者作专题党课报告。
    4.坚持每半年一次民主生活会制度。一次确定一个主题，交流思想，交心通气，开展批评与自我批评。
    5.坚持每年一至两次参观学习活动。学习革命传统和先进典型，参观改革开放新实践新成果。
    6.坚持每年一次“双争双评”制度。结合教育改革发展实际，开展争创先进党组织、争当优秀党员活动。民主评议党员制度化，由党内延伸到党外，采取个人自评、党员互评、群众参评的方法，广泛听取群众意见。
    7.开设党员教育活动校园网专页。把党建网页办成党员学习交流的平台，展示党员形象的平台，党务公开的平台。
    二. 党员经常性监督机制。
    1.坚持校务公开制度。以群众看得懂的形式，公开群众关注关心的问题，让群众参与，让群众知情，让群众监督。
    2.坚持收费公示制度。发放收费联系卡，张贴收费价目表，实行透明收费，自觉接受社会监督。
    3.坚持校级干部述职述廉制度。党员领导干部每年年底向局党委书面报告思想工作情况和廉洁自律情况。
    4.坚持校级领导班子考核制度。局党委每两年对基层班子进行一次考核，通过个别谈话、领导述职、民主测评、考核结果反馈讲评等多种形式加强对党员干部的教育管理。
    三. 党员经常性作用发挥机制。
    1.实施教育关爱工程。引导党员做关爱困难学生的模范。通过发动党员缴纳党员爱心资金、党员结对帮扶、建立心理咨询服务和家庭教育网络等多种形式，帮助经济上有困难、心理上有障碍、行为上有偏差的学生完成学业。
    2.推进教育创新。引导党员做教育教学改革的模范。在党员教师中开展教育创新大讨论，围绕教育思想、教育体制、教育模式、教育手段、教育开放等方面进行创新，开展课题研究和献计献策，推进教育教学改革实践。
    3.开展“我最喜爱的老师”评选活动。引导党员做师德楷模。每年在教师节前组织学生评选，促进广大党员教师自觉成为学生的榜样、教学的能手、科研的高手、师德的楷模。
    4.开展“双带”活动。发挥老党员对新党员的带动作用。组织一批政治上强、业务上精、德艺双馨的优秀党员结对帮助近几年从院校毕业的新党员，带思想，带业务。
    四. 党员经常性入口把关机制。
    1.坚持党章规定的党员标准和教育系统党员先进性的具体要求，严格入党程序。接收新党员，必须经过个人申请提出入党请求；必须经过一年以上的培养考察；必须经过党的基本知识培训合格；必须经过政治审查作出政审结论；必须经过上级组织部门预审同意；必须经过公示广泛听取党内外群众意见；必须经过支部委员会讨论同意、支部大会审查通过、上级党委审批。
    2.认真执行党员发展工作制度：一是群众推优制，发展党员必须得到多数群众认可；二是公示制，广泛接受群众监督；三是票决制，党组织讨论党员发展、转正一律实行无记名投票表决；四是责任追究制，违反规定发展党员追究党组织负责人和有关人员责任。

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